מינהל שח"ק (שירותים חברתיים חינוך, ספורט אקדמיה וקהילה), בראשותו של ד"ר דרורי גניאל המוביל ומקדם מצוינות, פועל בעבודת צוות ובשיתוף עם התושבים להבטחת איכות חיים מיטבית ולמתן שירות מלא ואיכותי לתושבי אילת בתחומי רווחה, חינוך, ספורט, אקדמיה וקהילה. כל זאת בהתאם למדיניות ראש העירייה – מאיר יצחק הלוי, המחזיק בתיק החינוך. יעדי מינהל שח"ק: הרחבת הטיפול באוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים: ילדים בסיכון, מחוננים, תלמידי חינוך מיוחד ומשולבים, עולים חדשים, תושבים חדשים, קהילת צרכני השירותים החברתיים (רווחה) וכיו"ב. פיתוח מנהיגות חינוכית וקהילתית. הגדלת מעורבות המערכת האקדמית באילת במערך החינוך העירוני הפורמאלי והבלתי פורמאלי ובתחומי רווחה. הטמעת תרבות הערכה ובקרה של הפעילות ותוצריה והפקת לקחים כבסיס לתרבות של שיפור מתמיד. עיר ללא אלימות: המשך יישום, פיתוח והטמעת תכניות "עיר ללא אלימות" על ידי כל אגפי המינהל. טיפוח מצוינות עירונית. הטמעת המדע והטכנולוגיה כתרבות במערכת החינוך ובקהילה. הידוק הקשר של הקהילה וההורים עם מערכות החינוך, הספורט, הרווחה, המתנ"ס, האקדמיה והקהילה.
לצד אלה תפעל מערכת החינוך באילת ליישום מספר יעדים מרכזיים המשותפים למשרד החינוך, ביניהם: מילוי הפוטנציאל של כל יחיד שיניב הישגים לימודיים גבוהים יותר. הקניית הידע במובנו הרחב של המושג והקניית מיומנויות (כלי חשיבה, למידה, ערכים חברתיים) הדרושים בחברה מודרנית.
צמצום פערים בהישגים לימודיים על ידי קידום אוכלוסיות חלשות. התאמה של סביבות הלמידה ותוכניות הלימודים במערכת החינוך לתפקוד מיטבי בתרבות הטכנולוגית והתקשורת של המאה ה-21. חיזוק המרכיב הערכי במערכת החינוך לערכים ציוניים, יהודיים, דמוקרטיים וחברתיים (שמירה על איכות הסביבה וכו').
תקציב החינוך העירוני לשנת 2012 עומד על 109 מיליון ₪.
לצד המשך העשייה החינוכית הענפה, מביאה איתה שנת הלימודים תשע"ג, חידושים רבים, להלן מפורטים חלק מהם:
מינויים חדשים: שלי מוזס מונתה למנהלת בית הספר "אופיר" במקומה של יוכי קולנגי שיוצאת לשבתון. ורד צרפתי מונתה למנהלת מתי"א במקומה של חיה עוזרי שפרשה לגימלאות. דיאנה אמקייס מונתה למנהלת בית הספר "אורים" במקומה של ורד צרפתי. רמי לב מונה למנהל בית הספר "ברנקו וייס".
קליטת מורים חדשים: כ – 50 מורים חדשים נקלטו במערכת החינוך באילת. המורים בעל יסודי ילוו עם קליטתם ובמהלך כל שנת הלימודים במסגרת פרויקט קמ"ח – סדנה לקליטת מורים חדשים בהנחיית סוזי בן-אליהו ובסיוע מורים ותיקים.
הנושא השנתי: שנת הלימודים תשע"ג תעמוד בסימן מנהיגות ומנהיגים בדגש על שני המנהיגים דוד בן גוריון ומנחם בגין כמטביעי חותם על אופיה ודמותה של מדינת ישראל. יודגשו הנושאים: חינוך למנהיגות, חזון ומעשה וקבלת החלטות. מנהיגים פורצי דרך בדגש על חזונם של בן גוריון ובגין- אירועים היסטוריים בתקופתם. חשיבות זכרון של דמויות מופת במורשת הדורות ומה ניתן ללמוד ממנהיגותם של אישים. מכלול הפעילויות המתקיימות במערכת החינוך של הנושאים השנתיים: השפה העברית ואורח חיים בריא, ימשיכו להתקיים גם בשנת תשע"ג.
חדש! נפתח בית ספר תיכון אתגרי: לצד שלושה בתי ספר תיכוניים ("בגין", "גולדווטר", "רבין"), בית ספר אורים לחינוך מיוחד, ישיבה תיכונית ואולפנה לבנות, ייפתח בשנת הלימודים תשע"ג בית ספר תיכון נוסף בשיתוף מכון ברנקו וייס, בו ילמדו כ-80 תלמידי כיתות י'-י"ב שהיו על סף נשירה. בית הספר יפעל בבית הספר "אלון" לשעבר ויכלול כשבע כיתות חינוך בנות 12 תלמידים כל אחת. (הודעה מורחבת מספר 144).
בית הספר הממלכתי דתי (ממ"ד) "ימין הרצוג" צומח לשמונה-שנתי: החל משנת הלימודים תשע"ג יקלוט בית הספר תלמידים בכיתות ז' וח' ובכך יצמח להיות בית ספר שמונה שנתי. הבנות שיסיימו את כיתה ו' בבית הספר ימשיכו את לימודיהן באולפנה.
חינוך חינם לגילאי שלוש: בשנת הלימודים תשע"ג יקלטו למערכת החינוך העירונית כ – 625 ילדי גילאי שלוש במסגרת הרחבת חוק חינוך חינם. אילת בניגוד להרבה ערים אחרות, ערוכה ומוכנה לקלוט את כולם לגני הילדים. ראוי לציין שעוד טרם הפעלת החוק היה ביקוש רב מצד ההורים לגני הילדים העירוניים בגילאי שלוש, בזכות מבני הגנים המטופחים והאסתטיים, העבודה החינוכית המקצועית והאיכותית של צוותי הגן, ותכניות הלימודים הכוללות פדגוגיה קדם יסודית מובילה.
חדש! "סיסמה לכל תלמיד": בשנת הלימודים תשע"ג יהיו כל תלמידי בתי הספר היסודיים באילת מחוברים לרשת לימודית חברתית אחת המחברת בין שלושת גורמי ההוראה המרכזיים: מורים, תלמידים והורים. כל התלמידים והמורים יקבלו סיסמה אישית, בעזרתה יוכלו להתחבר מכל מחשב המחובר לאינטרנט, לפורטל העירוני שיכיל אתרים של כל בתי הספר ולקבל את עולם התוכן האישי של התלמיד, של הכיתה, של בית הספר, של העיר ומחוצה לה במרחב מקוון. המיזם פועל על בסיס פלטפורמה (רשת ענן) המאפשרת תקשורת עדכנית, מיידית, ונוחה בין המורים לתלמידים, ומעודדת ביטוי עצמי ויצירתיות הן בקרב המורים והן בקרב התלמידים. (הודעה מורחבת מספר 145). המיזם הנו כחלק ממהפכת התקשוב שמוביל אגף החינוך עם הכיתות החכמות וכחלק מחזון הפיכת העיר אילת לעיר דיגיטלית.
הרחבת התקשוב בחטיבות הביניים: בשנת הלימודים תשע"ג ירחיב משרד החינוך את תשתיות התקשוב בחטיבות הביניים על פי המודל שהופעל בבתי הספר היסודיים, כולל: התקנת תשתיות טכנולוגיות מקוונות, הדרכה ושירות של טכנאים בית ספריים.
רפורמת "עוז לתמורה": בשנת הלימודים תשע"ג תופעל בבתי הספר העל יסודיים רפורמת "עוז לתמורה" שמטרתה לאפשר מענה פרטני ואישי לתלמיד ולחזק את הקשר האישי עם המורה. רפורמה זו תאפשר להוביל שינוי משמעותי הן מבחינה פדגוגית והן מבחינה ניהולית ועתידה להעצים את מעמדו ותנאיו של המורה. "עוז לתמורה" מצטרפת לרפורמת "אופק חדש" שהחלה לפני ארבע שנים בכלל בתי הספר היסודיים והגנים באילת.
השאלת ספרים: בשנת הלימודים תשע"ג תופעל ברוב בתי הספר תכנית "השאלת ספרים" במהלך משותף עם משרד החינוך, ובכך תיחסך מההורים הוצאה משמעותית על רכישת ספרים. ראוי לציין, כי ברוב בתי הספר באילת פועל הפרויקט כבר משנת 1997 במהלך שהוביל בשעתו ד"ר דרורי גניאל בשיתוף וועדי ההורים הבית ספריים והוא יושלם כאמור השנה לכל בתי הספר.
תכנית אמירים: בשנת הלימודים תשע"ג תורחב תכנית אמירים ותופעל בכלל בתי הספר היסודיים. התכנית מטעם האגף למחוננים ולמצטיינים, תמשיך לפעול לטיפוח תרבות של מצוינות בבית הספר וטיפוח התלמידים המצטיינים הלומדים בו. על פי התכנית צוות בית הספר מאתר את התלמידים לתכנית, בונה את תכניה, מלמד ומטפח מצוינות של התלמידים והמורים.
ילדי אילת שרים: גם השנה נמשיך במפעל "שירת רבים", במסגרתו לומדים תלמידי כיתות ד'-ו' שירים נבחרים אותם הם שרים כמקהלה גדולה אחת באירוע השיא שמתקיים בחודש ינואר בשנה. בשנת הלימודים תשע"ג תורחב התכנית לילדי כיתות ז' כדי ליצור רצף של תלמידים שרים בין היסודי לעל יסודי. השנה ילמדו התלמידים משיריו של היוצר אהוד מנור ז"ל.
ילדי אילת רוקדים: פיילוט שהתחיל בשנה שעברה, ישולב בשנת הלימודים תשע"ג כחלק מתכנית הלימודים בשיתוף קרן קרב, במסגרתו יתקיימו שיעורי ריקודי עם לכל תלמידי כיתות ד'-ה'. בדומה לילדי אילת שרים גם כאן יהיה אירוע שיא, כנס מחולות עירוני לכלל תלמידי בתי הספר שייערך בחודש מרץ.
הרחבת החינוך ימי: לצד לימודי חינוך ימי בכיתות ז', יורחב בשנת הלימודים תשע"ג פיילוט שהחל בשנה שעברה בבית הספר "גלים", במסגרתו למדו ילדי כיתות ו' חינוך ימי, לשני בתי ספר נוספים ("אלמוג" ו"עציון גבר"). המטרה הנה לחשוף את הילדים מגיל צעיר לחינוך הימי כחלק מעידוד צריכת תרבות פנאי מושכלת, כאשר מועדון השיט המצמיח אלופים הנו אחת מהאפשרויות.
מעבר לחידושים ימשיכו לפעול גם השנה עשרות פרויקטים חינוכיים לצמצום פערים לימודיים מחד ולהעצמת המצוינים מאידך, וכן ליצירת סביבה בית ספרית מוגנת ובטוחה המאפשרת ומעודדת למידה, כל זאת על מנת להבטיח את ההצלחה של כל תלמיד ותלמיד בלימודים. מבין הפרויקטים הפועלים במערכת החינוך ויפעלו גם בשנת הלימודים הקרובה:
איתור מוקדם בגן: בשנת הלימודים תשע"ג תמשיך התכנית לאיתור מוקדם של קשיים תפקודיים והתפתחותיים בגיל הרך (גיל שלוש) וביצוע התערבות מוקדמת, על מנת לצמצם פערים התפתחותיים ולהפחית מחומרת הליקויים אצל הילד. התכנית שהחלה לפעול בתשע"ב הינה פרי חשיבה משותפת של אגף החינוך, השירות הפסיכולוגי חינוכי (שפ"ח) והפיקוח על גני הילדים. התכנית תופעל על ידי צוות מטפלים בהנחיית השירות הפסיכולוגי החינוכי.
מיזם רבדים: מיזם חדש שמופעל על ידי אגף החינוך וקרן רש"י, בשיתוף משרד החינוך. המיזם, שהחל לפעול בתשע"ב ב- 30 בתי ספר בארץ, ביניהם שני בתי ספר יסודיים מאילת ("יעלים" ו"עציון-גבר") ימשיך גם בתשע"ג.
המיזם כולל גיבוש תכנית תמיכה ייחודית לבית הספר בראייה הוליסטית, במטרה לחזק ולקדם בבית הספר את ההישגים הלימודיים, לצמצם פערים ולפתח אקלים מיטבי, כל זאת בדגש על עבודה מערכתית תלת שנתית ושיתוף של כלל הגורמים החינוכיים והטיפוליים הפועלים בבתי הספר.
אולפן עירוני לעברית: גם השנה יפעל אולפן עירוני לעולים חדשים וייתן מענה ל – 35 תלמידי כיתות ב'- ו' מכל בתי הספר היסודיים. האולפן פועל במשך ארבעה ימים בשבוע, בבית ספר אלמוג, מתום יום הלימודים עד השעה 16:00 וכולל הסעות וארוחת צהריים. המטרה להוביל לקליטה קלה ונעימה של הילדים העולים לחברה באילת, לצמצם פערי שפה ופערים לימודיים וחברתיים.
מסדרי בוקר: גם השנה תמשיך מסורת הכינוס השבועי בכל בתי הספר, במעמד הנפת הדגל ושירת התקווה.
כיתות עירוניות: במסגרת לימודי הכיתות העירוניות המשותפות לשלושת בתי הספר העל יסודיים, יוצעו גם השנה לימודים ב – 17 מקצועות הגברה: ביולוגיה, פיסיקה, מדעי החברה, תיירות ופנאי, אמנות, מדעי המחשב, ערבית, תנ"ך, מינהל וכלכלה, מחשבת ישראל, צרפתית, רוסית, ספרדית, כימיה, חינוך גופני, מדעי הים/ימאות ספינות. הלימודים מתקיימים יומיים בשבוע.
צמצום מספרי תלמידים בכיתות: גם בתשע"ג נמשיך במהלך לצמצום מספר התלמידים בכיתות. גם השנה יעמוד מספר התלמידים הממוצע בכיתות על 29. לטובת העניין נפתחה כיתה ז' נוספת בבית הספר התיכון ע"ש "רבין".
מחנות קיץ לנוער מצטיין: גם השנה תעודד מערכת החינוך בני נוער מצטיינים להשתלב במחנות קיץ. בקיץ האחרון (שנה"ל תשע"ב) יצאו 25 בני נוער למחנות נוער מצטיין ושוחר מדע באוניברסיטת תל אביב, מכון וייצמן ובית יציב בבאר שבע.
המחצית השלישית – סמסטר קיץ: כחלק מפעולות מינהל שח"ק לשיפור אחוז הזכאים לבגרות, הופעלה גם השנה תכנית "המחצית השלישית" במסגרתה למדו במהלך הקיץ, 130 תלמידי כיתות י'-י"ב והשלימו בגרות ביחידות בהן נכשלו או שלא נבחנו בעבר ובתנאי שלמדו את המקצוע במהלך השנה.
שלוחה של המכללה הטכנולוגית של חיל האוויר והחלל – תוכנית "פלדה כחולה": תוכנית של חיל האוויר הפועלת בבית הספר התיכון ע"ש "בגין" ומשלבת לימודי טכנולוגיה מתקדמת (אלקטרוניקה מחשבים) עם לימודים עיוניים. משתתפים 56 תלמידי כיתות י' – י"ב. המסלול מתמקד בהכשרת התלמיד לשירותו הצבאי, לאקדמיה ולתעשיות עתירות הידע.
חברת "נס טכנולוגיות ישראל" מכשירה את דור ההייטק של אילת: 43 תלמידים נוספים מכיתות י' יזכו להשתלב בתוכנית היוקרתית לפיתוח מנהיגות טכנולוגית, שמציעה זו השנה השנייה, מערכת החינוך באמצעות חברת "נס טכנולוגיות" כחלק מהעצמת המצוינות. 35 תלמידים סיימו את השנה הראשונה וממשיכים לשנה השנייה בסיומה יקבלו תעודת בוגר תוכנית לפיתוח מנהיגות טכנולוגית וניהול ידע (CTM-ED) מטעם חברת "נס טכנולוגיות" ויהיו זכאים לגשת למבחני הסמכה מתוך המסלול המלא של (Microsoft Certified Professional Develop) MCPD מטעם חברת מיקרוסופט.
נגישות להשכלה גבוהה – תוכנית "קדם עתידים": המטרה, להגביר את סיכויי הקבלה ללימודים בפקולטות המבוקשות ביותר באוניברסיטה. במסגרת זו תפעל גם השנה תוכנית "קדם עתידים" שתכליתה שילוב מצטיינים בעולם התעסוקה באמצעות רכישת השכלה גבוהה בתחום ההנדסה והמדעים. לתוכנית שלושה מרכיבים: תגבור לימודי, העצמה אישית וחברתית וחשיפה לאקדמיה ולתעשייה הכוללת ביקורים במוסדות אקדמיים ומפעלי תעשיות ההייטק.
תוכנית מחוננים: המטרה לתת מענה לטיפוח ילדים מחוננים ביום העשרה שבועי עפ"י עקרונות ותפיסות המסגרות החינוכיות הייחודיות למחוננים ובהתאמה לייחודיותה של העיר אילת. משתתפים בתוכנית כ - 100 תלמידי כיתות ד' – ט'.
תוכנית מצטיינים – ניצני מדע: לטיפוח תלמידים מצטיינים דרך תהליך דינאמי בלמידת תחומי האומנות, מדעי הטבע והחיים בקרב קבוצת השווים. משתתפים כ–230 תלמידי בתי הספר היסודיים.
חוקרי המפרץ: תוכנית ייחודית ללימודי מפרץ אילת, שהחלה לפעול בשנה שעברה בשיתוף עם המכון הבינאוניברסיטאי. משתתפים 22 תלמידי כיתות ח'-ט'.
תוכנית נט"ע בתחום מחשבים: לעידוד מצוינות ומנהיגות טכנולוגית ולהכשיר את התלמידים כמנהלי רשתות תקשורת. משתתפים כ – 100 תלמידי כיתות ט'. בשיתוף הסוכנות היהודית. לקראת גיוסם לצבא בצו הראשון מאותרים התלמידים לאפשרות לקליטתם ביחידות המחשוב בצה"ל. התוכנית נלמדת בכיתות ט' – י"א. בכיתה י"ב שזו השנה הרביעית לאחר הכשרה מקצועית טכנולוגית זכאים התלמידים לקבל תעודה של חברת סיסקו העולמית כמנהלי רשתות תקשורת.
תוכנית "עזריאלי" להעצמה ולצמצום פערים: המטרה להעצים את התלמידים ולצמצם פערים לימודיים תוך פיתוח האמון בכוחו של התלמיד להישגים לימודיים. משתתפים כ – 90 תלמידי כיתות ז'-ח'.
תוכנית להעצמה "פותחים עתיד": המטרה להעניק לילדי דור העתיד הזדמנות שווה להצטיין בתחום ספציפי ולממש את הפוטנציאל האישי בתחום הלימודי, חברתי וערכי. כל ילד מלווה ע"י "נאמן". משתתפים כ- 200 ילדים מבתי הספר היסודיים ומכיתות ז'-ח'. בשיתוף הסוכנות היהודית.
תכניות 'עיר ללא אלימות': בשלהי שנת הלימודים תשע"א בוצע מחקר הערכת אלימות ב-14 בתי ספר באילת. מטרת המחקר הייתה לקבל משוב על יעילות התוכניות וההשפעות שלהן על האקלים והמוגנות בבתיה"ס. הממצאים הבית-ספריים נמסרו לכל בית ספר ובית ספר, למטרת למידה, ניתוח ובניית תוכנית-המשך בית ספרית בהתאם. מתוך ממצאי המחקר ניתן ללמוד, כי ניכרת השפעה של התוכנית המערכתית והתוכניות הבית ספריות על אקלים בית הספר ועל תחושת המוגנות בבתי הספר. עוד נתון שעולה מהמחקר הוא, שבתי ספר שהפעילו תוכנית מערכתית באופן רציף לאורך השנים, נמצאים במצב טוב יותר באופן מובהק, לעומת בתי ספר שבהם לא פעלה תוכנית, או שפעלה לסירוגין וללא רצף. בהמשך למחקר ולתוצאותיו, תכניות 'עיר ללא אלימות' בחינוך ימשיכו לפעול גם בשנת הלימודים תשע"ג וביתר שאת. דגש יינתן, בין היתר, על תחום האלימות המילולית, נושא שעלה במחקר כמצריך התייחסות מיוחדת, הן בתחום הפדגוגי והן בשכלול התגובה החברתית והגברת האכיפה.
חינוך מוסיקלי: פעילות מוסיקלית מובנית לתלמידי כיתות ב'-ה' (שיעורי למידה בקבוצות קטנות) בתוך בתי הספר ובמרכז למוסיקה (הקונסרבטוריון). משתתפים למעלה מ - 200 תלמידים מבתי הספר "אלמוג", "יעלים" ו"מצפה ים".
חינוך סביבתי: גם בשנת הלימודים תשע"ג תציע היחידה האזורית לאיכות הסביבה, סל של תכניות העשרה למערכת החינוך המשלבות ידע סביבתי עדכני, חוויה ישירה ורגשית עם הסביבה באמצעות סיורים לימודיים ועידוד לעשייה למען הקהילה. התוכניות מבוססת על יעדים ארציים שנקבעו על ידי המשרד להגנת הסביבה ובהתאמה לסביבה האקולוגית הייחודית של העיר אילת. הנושאים שנבחרו הם: מהי קיימות עירונית? תוכנית להכרות עם מושגי הקיימות בהיבטים של דילמות עירוניות ופתרונם. אנרגיה מתחדשת והתייעלות אנרגתית תוכנית חוויתית המחברת בין הנושא לבין טכנולוגיות ירוקות. טבע עירוני בוואדי שחמון תוכנית חקר ייחודית ללימוד והעמקה בנושא הטבע העירוני בוואדי שחמון. חוף מעשה במחשבה תחילה תוכנית המתמקדת בהיכרות עם חופי ומפרץ אילת הייחודי. כוללת ליווי מורים וסיורים ממונים בחופים. מהתפלה ועד להשבה לחקלאות, סיור לימודי חד פעמי במתקן ההתפלה ובתאגיד המים. ליווי מועצות ירוקות, לבניית תוכנית בית ספרית ליישום הקיימות בשני נושאים שונים באמצעות תלמידים ובליווי מקצועי של מדריכי החברה להגנת הטבע (התוכנית שונתה משנה שעברה). כלבים, אנשים והקשר הרב דורי, תוכנית ייחודית לתלמידי מחויבות אישית, כיתות י' העוסקת בהכרות מעמיקה עם עולם האילוף והכלבים וליווי חברתי בבתי קשישים באמצעות תלמידים. מלווה בעובדים סוציאליים, מאלף כלבים מקצועי ומדריך חברתי. פיילוט ראשון מסוגו בארץ.
לצד הפעילות החינוכית סביבתית במסגרת הבית ספרית, תפעל גם הכיפה האקולוגית – מרכז לחינוך סביבתי חברתי הכולל ספריית לימוד לנושאי סביבה וחברה ובה: ספרות ילדים בנושאים סביבתיים, מאמרים אקדמיים, מערכי שיעור וערכות למידה, חוברות ופרסומים מקצועיים, סרטים אקולוגיים להשאלה בחינם ועוד. "המרכז לאמנות המיחזור" המספק חומרים בשימוש חוזר למטרות יצירת אמנות שימושית ואמנות המיחזור, עיצוב מרחבי למידה וקיום סדנאות תוך שימוש בששת עמדות העבודה הקיימות במרכז. כיתת לימוד אקולוגית בה ניתן לקיים פעילות הורים, ישיבות צוות ייחודיות שלא מן המניין, הקרנת סרטים.
הערכה חיצונית של מערכת החינוך: לצורך שיפור מערכת החינוך יבצע מינהל שח"ק, גם השנה פעולות הערכה מקיפות במערכת החינוך המבוצעות על ידי המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מט"ח). בבסיס הפעולות נבנתה תשתית נתונים מרכזית המתבססת על מדדים מרכזיים המשמעותיים למערכת והמאפשרים מעקב רציף לאורך זמן. מדדי הליבה הראשונים שנבחרו לניטור הינם כוח ההחזקה (מניעת נשירת תלמידים) והישגי בחינות הבגרות, מתוך כוונה לצמצם ככל הניתן את אחוז הנשירה הנמוך יחסית באילת ולהעלות ככל הניתן את אחוז הזכאים לבגרות. מדד נוסף שיתווסף השנה הינו מרכיב איכות הגיוס לצה"ל.
שיפוצי קיץ במוסדות חינוך:
סה"כ עלות השיפוצים: כ – 5 מיליון ₪ (פירוט בהודעה לעיתונות שמספרה 142). במסגרת שיפוצי הקיץ, נצבעו בבתי הספר כל הכיתות והמסדרונות, חדרי המנהלה וחדרי השירותים. בנוסף נצבעו 30 גני ילדים. סופקו 180 טון בגני הילדים. רוצפו כ-500 מ"ר, כיתות, מסדרונות, חדרי שירותים ומנהלות. פיתוח תשתיות בחצרות, החלפת מדרכות באבן משתלבת כ-1600 מ"ר. שופצו לוחות חשמל, בניית לוחות חדשים והסרת ליקויים בעלות של 400,000 ₪. התקנת מערכת גילוי וכיבוי והסרת ליקויים ע"פ דוח כבאות בעלות של 140,000 ₪. הוחלפו 60 דלתות כניסה ומחסנים במוסדות החינוך. בית הספר "יעלים" נצבע חיצונית. הוסרו כל ליקויי הבטיחות בקדימות על סמך דו"חות הממונה על הבטיחות. הותקנו סככות הצללה בעלות של 330,000 ₪. נערכו בדיקות אלקטרו מגנטיות בכל מוסדות חינוך, בדיקת שנאים ובדיקת אנטנות סולאריות, כל מבני החינוך נמצאו תקינים למעט 2 כיתות בבית הספר "אור החיים" שטופלו בעלות של 80,000 ₪. בית הספר "ברנקו וייס" יחל לפעול בבית הספר "אלון" לשעבר, שם תוקנו כל ליקויי הבטיחות בעלות של 100,000 ₪. נצבעו 8 מגרשי ספורט חיצוניים ועוד 8 ייצבעו במהלך החגים. בנוסף, תוקנו ושודרגו מתקני ספורט בבתי הספר בעלות כוללת של כ 500,000 ₪.
מצבת תלמידים:
הגיל הרך
כ-1,980 ילדים מתחנכים במסגרות הגיל הרך: 66 גני ילדים עירוניים לגילאי 3-6. ועוד כ – 200 ילדים המתחנכים במוסדות מוכרים שאינם רשמיים: חב"ד ואור החיים.
בתי ספר יסודיים
כ- 4,080 תלמידים מתחנכים במסגרות החינוך היסודי: 11 בתי ספר לכיתות א'–ו', מתוכם: 9 בתי ספר ממלכתיים, 2 ממלכתיים דתיים (אחד שש שני – חב"ד ואחד שמונה שנתי – ימין הרצוג) ובית ספר אחד חרדי מוכר שאינו רשמי: אור החיים.
בתי ספר על יסודיים
כ-3,620 תלמידים מתחנכים במסגרות החינוך העל יסודי: 5 בתי ספר על יסודיים לכיתות ז' – י"ב: בית ספר ע"ש "בגין", בית ספר ע"ש "גולדווטר", בית ספר ע"ש "רבין", בית ספר אתגרי "ברנקו וייס", בית ספר "אורים" לחינוך מיוחד. 2 בתי ספר ממלכתיים דתיים: אולפנה לתלמידות כיתות ז'-י"ב, ישיבה תיכונית פנימייתית צומחת (ט' – י"ב).
מסלולי לימודים ייחודיים לכיתות ז' – ט':
בית הספר התיכון ע"ש בגין – מחול ומוסיקה
בית הספר התיכון ע"ש גולדווטר – מידענות ומחשבים
בית הספר התיכון ע"ש רבין – שפות: צרפתית, רוסית, ערבית, ספרדית.
בחטיבות העליונות:
הלימודים מתקיימים במתכונת אחידה בשלושת בתי הספר – כיתות עירוניות.
כיתות י"ג-י"ד - חשמל – אלקטרוניקה ופלדה כחולה (לימודים בבית הספר הטכני של חיל האויר).
**כיתה י"ג לניהול משפטי שהחלה לפעול בשנת הלימודים תשע"א בבית הספר התיכון ע"ש בגין, לא תיפתח השנה בשל מספר נרשמים קטן. המסלול יוצע שוב בשנה הבאה.
(הודעת דוברת עיריית אילת - מספר 2012/143)